Raport privind activitatea
denumită „All
Inclusive” din proiectul de
parteneriat de nivel European „Leonardo da Vinci
–PARTNERSHIP”
Proiectul prezent vizează
cea de a doua întrunire din FLORENZA - Italia
(Leo- HU-2011- PA-
6020)
nr.de referinta:LLP-Ldv/PAR/2011/RO/018
27 – 30 martie 2012
Prima
zi -27 martie 2012
La
data de 27 martie 2012 la acest proiect România a fost reprezentată de o echipă
din Baraolt formată din patru membri care am pornit în zori ca să parcurgem un
drum imens până la destinaţie orăşelul Florenza din Italia. Ca şi cu ocazia
primei întâlniri de la Budapesta am fost prezenţi din partea Asociaţiei Casei
Laura Cseresznyés Emília (preşedintele asociaţiei), Demeter Éva Borbála
(secretar), Iszlay Silvia profesor specialist în educaţia copiilor de vârstă
şcolară cu nevoi speciale (voluntar)
şi Vida Eniko reprezentantul profesorilor psiho-pedagogi a copiilor preşcolari cu nevoi
educaţionale speciale. (voluntar).
Cu o imensă
întârziere am pornit cu avionul de la aeroportul din Bucureşti la ora 12, 25.
După două ore jumate am sosit la aeroportul din Pisa
de unde
am continuat călătoria cu trenul pănă la Florenza. Din gară până la hotelul „Privilége” am luat autobuzul.
Am sosit la hotel după ora 19, iar după
cazarea reprezentanţilor celor cinci ţări europene: Ungaria, Germania,
Bulgaria, România, Italia, ne-am întâlnit în holul hotelului.
Atmosfera acestei
întâlniri nu a mai pus accent pe cunoaşterea participanţilor ci mai degrabă a
fost o întâlnire amicală între buni prieteni. Gazdele ne-au primit cu căldură
iar noi cunoscându-ne unii pe alţii ne-am salutat şi am intrat în lungi
discuţii legate de amintirile commune, problemele prezentului. Această
atmosferă a dominat şi cina servită la restaurantul Sabatino la care am ajuns
după o lungă plimbare de alungul râului Arno.
Ziua a
doua – 28 martie 2012
Dimineaţa la hotelul „Privilége” a
fost una nemaipomenită, odihniţi am putut savura nu doar panorama splendidă dar
şi mobilierul antic, micul dejun regal, apoi plimbarea veselă până la staţia de
autobuz din apropiere ca să putem ajunge la sala de conferinţă a centrului cultural Arca.
Am avut priljul să cunoaştem fondarea
centrului şi funcţionarea centrului. Istoria instituţiei a început odată cu
fondarea ei la data din 1983, au existat filiere nu doar în centrul oraşului
dar şi în suburbiile Florenzei, sau în oreşe precum: Livorno , Lucca , Pistoia. Centrul are o
activitate vastă, lucrând cu un personal aproape de 800 de specialişti, având
un program colorant pentu diferite vârste de copii cu nevoi speciale de la
creşe până la grădiniţe cu mai mult de 60 de programe diverse oferite
persoanelor cu dizabilităţi. Mottoul activităţilor a fost “La început fiecare adult a fost copil, dar
puţini îşi mai amintesc”. de Antoine de Saint Exupery.
Acest centru
social are şi o filieră care se ocupă prin circa 10 posibile programme cu
îngrijirea persoanelor în vârstă incluzând îngrijirea la domiciliu, centre de
zi, îngrijirea persoanelor în vârstă precum demenţia, boala Alzheimer sau alte boli care necesită îngrijiri
individuale.
Acest centru şi-a lărgit activitatea şi în îngrijirea
persoanelor dependenţi de diferite droguri sau cu nevoi speciale având ca prim
scop reabilitarea, integrarea persoanelor cultivând metodele igieniei-mentale
ale subiecţilor.
Cei prezenţi au admirat construcţia modernă a clădirii care
s-a integrat perfect în peisajul oraşului, apoi s-au organizat în patru grupe
după preferinţă ca să poată observa ca specialişti activităile centrului. Prima
echipă a vizitat creşa Tavarnuzze, a doua echipă a vizitat centrul Le Rosse, a
treia echipă a vizitat centrul Ulisse Bar,iar ultima echipă a vizitat
institutul Inocenti din Florenza.
În creşa TAVARNUZZE am aflat că aceasta
este finanţată de primăria localităţii Impruneta, întreţine legături de
parteneriat cu centrul Arca. Primăria ajută şi alte două creşe şi grădiniţe.
Este important de ştiut că în Italia creşele ca institute nu ţin de ministerul
educaţiei nefiind instituţie de stat, ele oferă servicii sociale. Creşa este dirijată
de un director coordinator, un responsabil cu probleme de educaţie. În creşă
sunt integraţi copii de la 4-12 luni până la 36 luni. În funcţie de număr şi de
vârstă copii sunt selectaţi în grupe împărţite după culori: galben, roşu,
verde, etc. în două grupe sunt integraţi copii cu nevoi speciale. Vizitând
instituţia am avut posibilitatea să participăm la o activitate de grup
desfăşurată la trei copii de vârsta de trei ani printer care şi o fetiţă
Martina care suferă de autism. Activitatea a fost condusă de o educatoare şi un
pedagog specialist. Copii au fost solicitaţi ca dintr-un bol plin de boabe de
fasole cu o lingură a trebuit să umple câte un pahar. Această activitate au
repetat de mai multe ori chiar şi fetiţa Martina a îndeplinit cu plăcere cerinţele
jocului. Pedagogul specialist a povestit că fetiţa a plans foarte mult în
perioada de acomodare doar vărsarea apei dint-un pahar în altul a calmat-o.
După câteva luni însă nu mai plângea şi se juca cu telefoanele mobile, apoi cu
diferite boabe. Cu educatorii nu comunica verbal, doar cu mama câteva cuvinte
pe care le repetă foarte rar.
Pentru un grup de 15 elevi sunt alocaţi şase educatori cu un
program de 6-8 ore, în grupuril unde sunt integraţi copii cu nevoi speciale mai
sunt şi pedagogi specialişti care ajută în dezvoltarea educabililor.
În Italia conform prevederilor legale privind educaţia,
dezvoltarea, integrarea copiilor cu nevoi speciale prezenţa pedagogilor
specialişti în creşe nu este obligatorie, dar înr-un grup doar un singur copil
cu nevoi speciale poate fi integrat. În cazul copiilor precum Martina sau Ethan
(alt caz special) educatoarea consemnează observaţiile zilnic într-un jurnal în
care descrie aspectele copiilor cu nevoi speciale din punct de vedere ale
activităţilor la care a participat, din punct de vedere medical, psihologic,
fizioterapeutic, pentru a avea o oglindă clară asupra stării copilului. Grupul
din centru care are ca scop ajutarea copiilor viziteză creşa odată la trei
luni, ţinând legătură permanentă ca să poată urmări dezvoltarea copiilor
colucrând cu părinţi.
Mesele de la creşă sunt oferite de firma tip catering,
asigurând copiilor alimentarea necesară. Părinţii plătesc lunar o sumă între
190-380 de euro. Clădirea cresei vizitate a fost una foarte frumoasă cu cele mai
moderne accesorii. Curtea creşei a fost plantată cu copaci şi diferite plante,
sălile sunt luminoase, amenajate estetic, armonios, practice având în vedere
necesităţile funcţionării sălilor ca atare precum existenţa unui colţ cu
jucării, un colţ pentru dezvoltarea mişcărilor, jucării care dezvoltă diferite
capacităţi şi competenţe ale copiilor potrivit vârstei şi nevoilor speciale ale
lor.
Ullisse Cooperativa de producţie unde se desfasoara muncă
-tip B, a fost infiintat în Florenţa în anul 1998 de către un proiect comun între sănătatea
locală şi ARCA
Cooperativa sociale, cu scopul de a crea
şi de a dezvolta servicii
pentru comunitate, pentru ajutarea persoanelor cu diferite defavorizari si deficiente.
Scopul
este facilitatea integrarii persoanelor
defavorizati in societate prin crearea locuri de munca si are mai multe domenii operaţionale:
-area informatica
-area biciclete
-area restaurantelor
-area recoltarea
deseurilor
-area curatenie
Centrul Ulisse bar
După vizitarea diferitelor instituţii grupele s-au întâlnit
în jurul mesei de prânz apoi şi-au ocupat locurile în sala de conferinţă din
centrul social Arca unde s-a ţinut o dezbatere în cadrul căreia reprezentanţii
celor cinci ţări au prezentat legile privind drepturile persoanelor cu nevoi
speciale.
Ziua a treia – 29 martie 2012
Ca şi în ziua
precedentă participanţii au fost împărţiţi în trei grupe. Grupele au avut
prilejul să viziteze: creşa Alberomago, creşa La Coccinella, instituţia
Progetto Vai.
Creşa Alberomago este frecventată de
copii din zona Toscanei, din localitatea Scandicci. Este o creşă privată care
are contract cu primăria şi centrul social Arca. Contractul cu primăria prevede
ca înscrierea copiilor la creşă se face prin intermediul primăriei care după
aprobare intră în evidenţa diferitelor creşe. Această metodă este foarte
corectă deorece astfel se poate realiza selectarea copiilor în funcţie de
numărul lor. ÎCreşa din Alberomago este finanţată din trei direcţii: de la
primărie – şi primăria contribuie financiar la funcţionarea creşei, din două
uzine care donează creşei un procent din venitul lor, din fonduri private
precum părinţi, altr personae fizice.
În această creşă sunt înscrişi 45 copii de la 0-36 luni şi
sunt grupaţi în trei grupe în funcţie de vârsta lor. Lucrează 8 educatori 2
dădace un bucătar şef şi un asistent bucătar.
La grupa mică au fost 16 copii cu trei educatori, la grupa
mijlocie 14 copii cu 2 educatori, jar la grupa mare 15 copii cu trei educatori.
În grupa mare a fost integrat un copil cu nevoi speciale
diagnosticat cu tetraparalizie alături
care înfiecare zi este alocat un educator specialist timp de patru ore.
Costurile copilului cu nevoi speciale şi salariul educatorului sunt plătite de
primărie. Educatorul ajută nu doar copilul cu nevoi speciale ci şi întregul
grup. Educatorul ţine legătura cu neurologul, fizioterapeutul. Educarea şi
dezvoltarea copiilor se realizează prin diferite activităţi de grup. Chiar şi
timpul de lucru a creşei este unul mobil între orele 8 şi 17 dar în funcţie de
nevoi are program şi pnă la ora 18- 18,30.
Copii cu nevoi speciale rămân la creşă între 0-6 ani. Un
copil cu nevoi speciale ocupă două locuri privind numărul grupului. După
observaţii am constatat la copii sănătoşi că aceştia se comportă cu copii cu
nevoi speciale ca şi educatori. Realizează activităţi pe care şi copiii cu
nevoi speciale le pot îndeplini. Jucăriile aduse de mama copilului cu nevoi
speciale este folosit de toţi copii astfel se realizează integrarea uşor şi
efficient eliminând marginalizarea.
Clădirea creşei este una modernă, cu săli şi mobilier conform
necesităţilor. În curtea creşei este o fântână arteziană un mic parc.
Ferestrele clădirii sunt mari şi luminoase. Mobilierul este realizat din lemn,
fiecare sală are alături toalete (punct sanitar).
Pentru fiecare tip de
activitate sunt amenajate săli specifice. Bucătăria este amenajată conform
prevederilor legale corespunzând tuturor nevoilor. Biroul directorului este
unul larg, luminos, bine amenajat.
Ca şi în ziua precedentă după vizitarea diferitelor
instituţii grupele s-au întâlnit în jurul mesei de prânz apoi şi-au ocupat
locurile în sala de conferinţă din centrul social Arca unde s-a ţinut o
dezbatere în cadrul căreia reprezentanţii celor cinci ţări au prezentat
observaţiile legate de cele văzute şi constatate.
Grupele s-au întâlnit la cina din centrul Le Rose unde
fiecare echipă participantă a pregătit mâncare specifică zonei de provenienţă
pentru a putea gusta şi servi bucatele împreună.
Ziua a patra – 30 martie 2012
Dimineaţa
echipele s-au adunat în sala de conferinţă a centrului cultural Arca unde au evaluat activitatea desfăşurată şi s-au discutat
aspecte privind următoarea înîlnire în România.
